令和2年度
道徳科の取り組み①「導入の工夫」4年「きまりは何のため?」学習指導案
4年「誰にでも親切にするには」学習指導案
令和5年度
道徳科の取組令和6年度
5年「『誠実に生きる』とは? ー『手品師』ー」学習指導案令和7年度
3年「友だちだからこそ~絵葉書と切手~」学習指導案道徳科 研究発表会 当日資料
過去の教育研究発表会
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